新基础 新理念 新成长

2017-05-17 15:44

9月25日,思明区“新基础教育”槟榔生态圈英语学科教研活动在槟榔小学15楼多功能演示厅开展,应邀参加的有袁德润教授,区教研员康彩虹老师及区各校领导和老师们。活动开始,我校的叶秋蓉和与林乐云老师分别执教《Ididn’tplayfootball》和《We’regoingtotellstories》。第一节课,四年三班的孩子们用流利的英语向大家介绍自己常做的事,随后师生进行角色扮演,化身主角Daming,声情并茂地介绍了Daming的周日活动。最后的测试可难不倒孩子们,“Iusually”和“Ididn’t”的造句信手拈来。课后,孩子们收获了老师奖励的星星,感叹“Whatahappyday!”。第二节课,五年一班的孩子们收到了Amy的生日邀请,为在派对上做什么事情出谋划策:haveabirthdaycake、tidyup、seeafilm……活动丰富多彩。之后,孩子们还为了即将到来的中秋派对忙开了:设计活动、邀请同学,场面好不热闹,相信孩子们会拥有一个快乐的派对。在评课研讨环节,授课的叶老师和林老师分别介绍了自己基于“新基础教育”的设计意图和活动目标。叶老师结合了抗战胜利70周年庆典后的9月6日周日是上课时间,让孩子们将自己平时的周末活动与这一天形成对比,学会用指定句型描述与平时活动的不同。在最后的拓展环节,采用分层反馈的方式让学生都能参与课堂、相互描述不同的周日活动,进而体会学习的乐趣。林老师以任务型教学为途径,贴近学生生活,设计了两个小任务,一个大任务,从生日派对扩展到中秋节派对安排,力求激发学生的学习热情,在课堂上体现学生学习的主动性。此外,两位老师还谈了自己在日常上课和开课过程中的一些困惑。经过热烈讨论后,各生态圈的负责人结合这两节公开课,谈了自己对“新基础教育”的理解,特别是对于“五还”的思考及其困惑。随后,区教研员康彩虹老师对老师们的学习热情予以肯定,谈到“新基础教育”时,她讲到要报以平常心,有接受别人意见的虚心,并对改进有信心,并针对教材的处理、板书设计、逻辑关系处理发表了自己的看法。最后,袁德润教授针对教材的重组和课堂的一般形态与老师们交流了自己的想法。袁德润教授指出:在课堂中要充分考虑学生的成长经验、身心特点,用活动激发学生学习的积极性,让他们在活动的过程中有所收获。从理论学习,到一系列的研讨活动,“新基础教育”这股清风吹进了槟小,这对槟小的师生来说是一个新的契机,也是一个挑战。相信在领导班子的带领下全校师生将收获新的成长!叶秋蓉老师指教《Ididn’tplayfootball》一课林乐云老师执教《We’regoingtotellstories》一课两位老师分别阐述自己的设计意图及困惑各生态圈的负责人点评区教研员康彩虹老师和袁德润教授点评(通讯员:李燕蓉)